坚持健康第一的教育理念

zuenl571

帮忙学生享受兴趣、加强体质、健全人格、熬炼意志……体育课与体育熬炼有偏重要的教诲功效。习近平总布告夸大：“要对峙康健第一的教诲理念，增强黉舍体育事情，鞭策青少年文化进修和体育熬炼和谐成长”。落实这一首要请求，必要进一步强化黉舍体育事情，强化体育课与体育熬炼，让体育成为一种康健的糊口方法。

促成学生身心康健、体格矫健，必要开齐开足上好体育课，确保学生的体育熬炼时候。客岁10月，中办、国办印发《关于周全增强和改良新期间黉舍体育事情的定见》，提出严酷落实黉舍体育课程开设刚性请求，不竭拓宽课程范畴，渐渐增长课时，丰硕课程内容；本年7月印发的《关于进一步减轻义务教诲阶段学生功课包袱和校外培训包袱的定见》也提出，要指导学生“展开适合的体育熬炼”。相干政策行动，为开齐开足开好体育课供给了遵守和保障。

更好阐扬体育的育人功效，是教诲回归育人本位的应有之义。体育讲授的进程既是培育学生活动乐趣、活动技术的进程，也是考验学买卖志品格，塑造学生精力面孔、性情甚至价值观的进程。常常性介入体育熬炼、体育角逐，有助于鞭策学生在体育技术的进修中养成坚韧拼搏、自负自傲、踊跃朝上进步的品格，在团队互助中学会互助合作、互相尊敬、承当责任，在角逐练习中养成遵规守纪、诚信自律的意识，建立准确的输赢观，等等。可以说，一堂好的体育课，是对学生综合本质的周全培育。

强化体育课和体育熬炼，必要配齐配强体育西席，完美黉舍运动场地举措措施，完美体育课程，提高体育讲授程度。据统计，“十三五”时代，天下义务教诲阶段体育西席由50.2万人增长到59.5万人，截至2020年，我国根本教诲阶段黉舍体育体育场（馆）面积达标率为92.8%，体育器械配备达标率为96.8%，有力保障了黉舍体育讲授。一些处所还在体育讲授中展开“一校一品”“一校多品”等讲授模式，激起学生上体育课和加入体育活动的乐趣。

开齐开足上勤学校体育课，还要创建科学公道的讲授评价系统。不管是上体育课仍是举行体育熬炼，都要夸大活动时候、活动进程与活动质量，是以，对学生的体育评价必要强化进程评价，加倍存眷学生上体育课和加入体育勾当的现实表示。应以进程评价为重要指标，将进程评价与成果评价相连系，构建起包含日常平凡活动表示、体质康健监测与体育技术测试在内的综合评价系统。既器重体育讲授的进程和孩子在体育活动中的综合表示，又夸大把握体育技术、提高活动程度的首要性，才能更好激起学生对体育活动的乐趣、晋升学生介入体育熬炼的质量和强度。

增强学生体育是一项体系工程。对教诲部分而言，必要为体育西席配备、运动场馆扶植等供给支撑，为体育讲授供给科学指导和政策支持。对家长而言，必要器重孩子的体质康健，花时候伴随孩子配合介入体育熬炼，营建快活活动、康健发展的家庭空气，让体育活动成为孩子的毕生快乐喜爱和习气。惟有各方联袂，秉承康健第一的教诲理念，配合举措起来，才能让泛博青少年连结身心康健，在人生门路上快活发展、实现更好成长。（熊丙奇）